Comunidad de Aprendizaje de Supervisores: una propuesta para fortalecer el liderazgo educativo y la gestión territorial
Comunidad de Aprendizaje de Supervisores: una propuesta para fortalecer el liderazgo educativo y la gestión territorial
07/10/2026 17:11
El Ministerio de Educación de Córdoba, con la colaboración de la OEI, fortalece las capacidades de sus equipos supervisivos para acompañar la transformación curricular y la gestión territorial.
La conferencia “Rol del Supervisor en el acompañamiento situado” inauguró el ciclo de formación correspondiente al segundo semestre de 2026.
En el marco del Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027 con proyección 2033 y el programa Transformar@CBA, la Comunidad de Aprendizaje de Supervisores inaugura el ciclo de conferencias «Fortalecimiento del liderazgo para la apropiación curricular y la gestión territorial» del segundo semestre de 2026.
La propuesta da continuidad al seminario “El Currículum como dispositivo de política pública”, realizado en mayo de este año con la participación de los especialistas Renato Opertti y Hugo Labate.
La iniciativa promueve la reflexión y el análisis de los principales desafíos vinculados al liderazgo educativo, la transformación curricular, el desarrollo profesional docente y el uso de evidencia para la mejora de las prácticas pedagógicas. A tales efectos, incorpora el encuentro con especialistas y referentes locales e internacionales, así como experiencias del ámbito iberoamericano, con el propósito de fortalecer una cultura de gestión basada en la evidencia, la innovación y el trabajo colaborativo, desde la cooperación técnica y el intercambio de experiencias.
Sobre la naturaleza de los encuentros, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, señaló: “La educación de la provincia se sitúa dentro de estándares internacionales, y ello solo es posible en tanto cada una de las capas de gestión fortalezcan sus liderazgos pedagógicos y se orienten a la mejora continua de la Escuela Posible. El rol de los supervisores es crucial cuando entendemos que son ellos quienes materializan las decisiones de la política pública la la llegada a cada escuela y a cada aula de la provincia”.
Una jornada para compartir, analizar y construir
Las actividades previstas para este 2° semestre quedaron inauguradas el martes 29 de septiembre con la conferencia de la Dra. Denise Vaillant: «El rol del supervisor en el acompañamiento situado». El encuentro fue virtual sincrónico, con transmisión a través del canal de YouTube de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación. La grabación está disponible para todos quienes deseen acceder a ella por primera vez o volver a visualizarla. La Dra, Vaillant es PhD en Educación por Université du Québec à Montréal (Canadá) y actualmente se desempeña como como directora académica del Doctorado en Educación, como directora de la revista Cuadernos de Investigación Educativa y como decana del Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay.
Sobre la conferencia de la Dra. Vaillant, la secretaria de Innovación, Desarrollo profesional y tecnologías en educación, Mgter. Gabriela Peretti, destacó: “Denise nos propone un modo de supervisión que basa el liderazgo pedagógico en el modelaje pedagógico y que se hace eco de la 4.° revolución industrial que vivimos. Esto supone una ética del trabajo supervisivo en relación con principios y valores que consideramos comunes para que lleguen al aula con consensos y criterios compartidos. Su mirada sobre el rol del supervisor y el desarrollo profesional docente es disruptiva y por lo mismo escucharla abre el campo de posibilidades en la tarea diaria”.
La segunda jornada de trabajo se llevará adelante el próximo martes 13 de octubre con la participación de Ariel Fiszbein en la mesa “Inclusión y oportunidades educativas”. Ariel Fiszbein es doctor en Economía de la Universidad de California (Berkeley), fue director del programa de Educación del Diálogo Interamericano entre el 2014 y el 2024.
Como cierre de este ciclo se realizará un encuentro presencial el día 6 de noviembre. La agenda contempla la disertación de la especialista Maria Helena Guimarães, con su ponencia “Uso de datos para intervenciones pedagógicas” y un taller a cargo de la Dra. Gabriela Brandan Zehnder, de la Dirección General de Planeamiento, Evaluación y Prospectiva del Ministerio de Educación de Córdoba. La jornada finalizará con la presentación de una consigna de trabajo colaborativo para la evaluación final.
Conviene señalar que Maria Helena Guimarães es socióloga, magíster en Ciencias Políticas por la UNICAMP (Brasil) y Especialista en la Evaluación de Políticas Públicas
De esta manera, la Comunidad de Aprendizaje de Supervisores se consolida como un espacio que fortalece el liderazgo educativo, promueve la apropiación curricular y enriquece la toma de decisiones a partir del intercambio, la evidencia y el trabajo colaborativo.
